Percorsi orientati al recupero del gesto grafico compromesso nelle implicazioni disfunzionali della scrittura; esercizi ed attività laboratoriali finalizzati ad un ripristino piacevole dell’attività grafo-motoria. La scrittura deve rappresentare chi l’ha prodotta; in seguito ad eventi traumatici di vario tipo e natura, può non più rispondere a tale condizione e la rieducazione mira pertanto a riportare l’individuo a riprendere possesso della propria identità attraverso la propria grafia.